《浙江大学844信号与电路基础科目》

一、院校内部信息介绍（充分掌握考试信息，根据形势确定复习方法和强度）

1.1院校实力分析

1.2专业信息介绍

1.3就业情况/发展前景

1.4导师情况/出题老师

1.5考研内部信息介绍

二、专业复习规划指导（充分掌握考试信息，根据形势确定复习方法和强度)

2.1指定/推荐参考书目

2.2拓展适用资料书目

2.3考试情况分析

2.4阶段复习计划

2.5复习备考建议

三、真题解析及答题技巧指导（分析历年出题规律，对易考、易错点进行重点讲解）              

3.1  浙江大学844信号与电路基础科目2010年硕士研究生入学考试试题及答案              

3.2  浙江大学844信号与电路基础科目2011年硕士研究生入学考试试题及答案              

3.3  浙江大学844信号与电路基础科目2012年硕士研究生入学考试试题及答案              

3.4  浙江大学844信号与电路基础科目2013年硕士研究生入学考试试题及答案              

3.5  浙江大学844信号与电路基础科目2014年硕士研究生入学考试试题及答案              

附录：本专业考后复试及应对策略              

1. 复试形式              

2. 复试内容              

3. 复试参考书目              

4. 复试准备和参考策略              

指定/推荐参考书目

01  《信号与系统》 第二版 于慧敏等编著 化学工业出版社

02  《数字电子技术基础》 第五版 阎石 主编 高等教育出版社

适用学院/专业

—— 信息与电子工程学院 085208 电子与通信工程 085209 集成电路工程

—— 生物医学工程与仪器科学学院 085203 仪器仪表工程

—— 控制科学与工程学院 085210 控制工程

—— 海洋科学与工程学系 085223船舶与海洋工程

• 院校内部信息介绍

1.1院校实力分析

1、学校等级分析

浙大已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，雄踞国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一，是985工程九校成员。学校师资力量雄厚，截至2013年底，浙江大学在职教职工8222人，有专任教师3243人，其中教授及其他正高职人员1336人。教师中有中国科学院院士13人、中国工程院院士14人、国家“千人计划”学者52人、“973计划”项目首席科学家29人、“长江计划”特聘（讲座）教授95人、国家杰出青年科学基金获得者99人。有11个国家级教学团队。浙江大学在全国606所本科大学中位居第3名，其中人才培养第3名，科学研究第3名；电气工程及其自动化第3名A+，电子信息工程第7名A，中国大学C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，是中国著名顶尖学府之一。

2、学校特色分析

2012年浙江大学学生在各类竞赛中获国际特等奖3项、一等奖33项；全国特等奖4项，一等奖9项。其中，荣获美国大学生数学建模竞赛特等奖3项，包括首次荣获特等奖中最高奖SIAM奖，获得德国红点设计奖9项，获奖数居全球高校第二位。学校设有7个学部，37个学院（系）。学校拥有国家重点一级学科14个，国家重点二级学科21个；一级学科博士学位授权点58个，二级学科博士学位授权点298个，一级学科硕士学位授权点72个，二级学科硕士学位授权点329个。博士后科研流动站52个。在基本科学指标（Essential Science Indicators，简称ESI）全部22个学科中，浙江大学有15个学科进入世界前1%，其中8个学科进入世界学术机构前100位。

3、该专业在同类院校间的优势

浙江大学共有14个一级国家重点学科和21个二级国家重点学科。现有的33个特色专业中，12个特色专业有国家一级重点学科支撑，15个特色专业有1个以上国家二级重点学科支撑，也就是说浙江大学35个特色专业中，重点学科支撑率达82%，远远高于浙江大学其它普通专业的重点学科支撑率。国家级重点学科为浙江大学特色专业的教师队伍建设、实践条件建设、课程体系与教学内容建设提供了有利的支持，为专业的特色发挥以及高质量人才培养做出了巨大的贡献。浙江大学专业数29.2%的特色专业累积有34门课程被评为国家精品课程（占全校比例的2/3）,7门课程被评为国家双语示范课程（占全校比例的7/8），拥有国家教学团队8个（占全校比例的4/5），拥有国家实验教学示范中心6个（占全校比例的3/4），出版十一五国家规划教材100部（占全校55%），和其它同类院校相比，作为全国名校，浙江大学有着诸多的优势。

1.2专业信息介绍

1、专业实力分析

浙江大学控制科学与工程学系始于1956年，现有工业控制研究所、自动化仪表研究所、智能系统与控制研究所，工业控制技术国家重点实验室，工业自动化国家工程研究中心，自动化实验教学中心和科学仪器研究中心。教师中有中国工程院院士1人，长江特聘教授2人，求是特聘教授2人，国家“千人计划”3人，国家“青年千人计划”入选者1人，省“千人计划”入选者1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年基金获得者1人，新世纪百千万人才工程国家级人选3人，教育部跨世纪、新世纪人才计划6人，省特级专家2人，国家自然科学基金委创新群体一个。教师中教授29人，副教授30人，具有博士学位的教师比例为79.26%。

2、本专业细分研究方向介绍

控制系的科研文化根基穏固，以应用为本，积极支持教学人员进行具影响力、富实用价值的研究，多年来坚持以国家重大需求为出发点，始终坚持基础理论与应用研究结合，近年来承担了众多国家级科研项目，科技成果为国内领先，部分达到国际先进水平，分别获得过国家科技进步一等奖、国家科技进步二等奖、省部级科技进步一等奖等奖项20多项。控制系主要研究方向为：复杂工业过程建模与先进控制；集散控制系统设计与开发；企业综合自动化系统；流程工业CIMS技术；基于网络的工业控制系统设计与工程设计；现场总线控制系统的基础理论与技术；大系统的分解、协调、优化；信息处理及网络管理系统研究与开发；离散事件系统和混杂系统建模与优化；先进控制系统和计算机软件实现；环境系统工程的理论和方法研究；智能控制系统研究与开发；人工神经网络控制；复杂工业过程参数的集成化检测技术，软测量技术、多相流及特种参数的检测、新型智能化传感器的研究以及产业化、信息融合技术研究等。

3、专业培养目标

系统工程理论与方法，大系统理论与方法，复杂系统行为分析，系统建模与仿真，决策与决策支持系统，最优化理论与应用，人一机系统综合集成。应具有坚实的系统工程基础理论和系统的专门知识；有较强的计算机应付能力；掌握一门外国语，能熟练阅读专业文献并撰写论文摘要；具备运用系统工程理论和技术从事科学研究或实际工程工作的能力。

4、该专业近三年复试分数线、报考录取情况对比分析

1.3就业情况/发展前景

控制专业属于信息领域，近些年一直属于比较热门的专业，就业范围比较广，从工厂企业到科研院所都可以，所以不管是一些小的企业，还是大的公司对控制工程的需要还是比较大的，只要自己在研究生阶段认真的学了，以后的工作也是很不错的，而且这个方向的发展前景也是相当不错了，控制工程有很多的交叉学科，比如说与自动化以及电子信息工程专业，还有嵌入式ARM方向等等，这些都是当前比较热门的就业方向，另外就是作为985平台，C9联盟高校，浙江大学的就业一直都是非常不错的，所以选择浙大将来的就业也是相当不错的！

研究生毕业毕业之后可以在一些科研单位从事研发的工作，也可以去一些大的公司以及国企等部门。

1.4导师情况/出题老师

1、出题情况：

浙大844信号与电路基础的出题每年的规律性都比较强，而且重复率也比较高，所以按照出题老师的这个规律，按照一套好的方法去复习的话，肯定也是没有问题的，会取得相当不错的专业课成绩的，出题老师一般考查的都是一些基础的知识点！

             2、导师情况：

             宋小华：宋永华，1964年1月出生，英籍华人。现任浙江大学常务副校长。2009年9月至2012年11月曾担任中共中央组织部人才工作局副局长、“千人计划”专项办公室主任。1997年，33岁的宋永华就被英国布鲁内尔大学电气与计算机工程系聘为教授，成为英国历史上最年轻的工程学教授，同时他还是英国皇家工程院、英国核电公司、西门子公司讲座教授。2002年，因对电气领域的突出贡献被布鲁内尔大学授予科学博士(DSc)。2004年当选英国皇家工程院院士，成为第一位获此殊荣的留英中国学者。同年，宋永华荣任英国布鲁内尔大学副校长，也是在英国直接进入大学高层管理的第一位华人副校长。在电力系统领域里，宋永华的很多贡献都堪称第一。长期从事电力系统领域的研究，是中国电机工程学会（CSEE）副理事长，美国电气与电子工程师学会（IEEE）会士遴选委员会委员, IEEE/CSEE顾毓琇奖评审委员会主任, 英国工程技术学会（IET）会士和国际欧亚科学院院士。2004年当选为英国皇家工程院院士，2007年当选为美国电气与电子工程师学会（IEEE）会士。2013年7月1日，中国工程院发布公告，各学部经过候选人材料审阅、专业组评审、全学部评审和投票等程序，从560位有效候选人中产生了进入第二轮评审的候选人173位，宋永华在列。

             杨永华：杨华勇，1961年1月出生，重庆人。流体传动与控制领域专家。浙江大学流体动力与机电系统国家重点实验室教授，浙江大学机械工程学系教授，浙江大学长江学者特聘教授，博士生导师，国家电液控制工程技术研究中心主任。

     1982年7月毕业于华中科技大学（原华中工学院）机械系获学士学位，1988年3月获英国巴斯大学博士学位。1989年3月至1991年5月在浙江大学流体动力与机电系统国家重点实验室做博士后，1991年12月副教授，1996年12月教授。2013年当选为中国工程院院士。长期从事电液控制基础理论、基础元件和系统、以及盾构和电梯装备关键技术开发和工程应用方面的系列研究。主要研究方向：电液元件和系统的创新研究、机电装备的电液智能与节能控制等。

             苏宏业：1995年6月毕业于浙江大学工业自动化专业，获工学博士学位；1999年10月起至2008年8月任浙江大学先进控制研究所副所长；2000年12月被聘为浙江大学先进控制研究所教授；2001年12月被聘为浙江大学先进控制研究所博士生导师；2008年8月起至今任浙江大学智能系统与控制研究所副所长。所研究的方向有以下方面：1.时滞系统控制理论与应用； 2.非线性系统控制理论与应用； 3.鲁棒控制理论与应用； 4.预测控制理论与应用； 5.PID自整定算法研究； 6.混杂动态系统建模、分析与综合； 7.复杂工业过程先进控制和优化技术、软件开发与应用。

俞滨：浙江大学微电子学与固体电子学长江学者讲座教授。早年在浙江大学信息与电子工程系(原无线电系) 取得本科（1985年）和硕士（1988年）学位，后留校任教。1993年获全额奖学金赴美国旧金山湾区的加利福尼亚大学柏克莱分校(University of California at Berkeley)电子工程与计算机科学系攻读博士学位, 在世界半导体领域极负盛名的大师胡正明教授指导下从事超大规模集成半导体芯片技术研究。在其技术研究领域可谓硕果累累，拥有半导体器件与芯片技术相关的美国专利二百六十余项和数十项欧洲、日本专利。在AMD多次获得发明奖励，并列为AMD公司特殊贡献人员。也是全球半导体工业界拥有美国专利数量最多的研发人员。2008年起他任纽约州立大学纳米科学与工程学院教授，目前正从事“后硅”时代纳米电子器件的研究。俞滨博士是 IEEE Fellow 和IEEE杰出讲师（Distinguished Lecturer），在纳米级沟道长度的双栅CMOS器件方面创造了许多个“世界第一”。

二、专业复习规划指导

2.1指定/推荐参考书目

2.2拓展适用资料书目

2.3考试情况分析

1、近三年考试分值分布情况（考试分值稳定）

2、近三年出题题型、题量、特点分析及命题趋势

近三年，浙大844信号与电路基础的出题题型如下：一共是十个大题，第一大题是填空题，共30分，总共5个小题，都是信号部分内容的考查；第二部分是20分的一道计算题，涉及的内容也是信号部分的知识，近三年考查频率响应的比较多；第三部分是15分的试题，同样也是计算题，考查信号的稳定性，以及系统框图、系统的响应等等；第四部分是信号计算题目，总分20分；第五部分总分10分，也是信号知识点的考查，主要是离散系统的考查；第六部分部分5分，往往是考查离散系统的频率呼应；第七部分8分，一般是数字电路的逻辑运算；第八部分是数字电路的设计，部分8分；第九部分是综合类题目，部分28分，涉及组合电路分析；第十部分8分，往往是考查逻辑电路，写驱动方程和输出议程。

总的来说，844信号与电路基础的试题难度相对简单，重点考查基本概念和原理，方法，试题的规律性也比较强，所以在复习中在紧紧的抓住真题，好好的研究真题，把知识点系统的归纳一下，连成一串，这样才能在考场上胸有成竹。

2.4阶段复习计划

1. 零基础复习阶段（2月～  6  月)

1. 学习目标

阶段复习就是要把握每个阶段的重点,在零基础阶段,可以先对课本进行熟悉，因为已经有很长时间没有复习专业课了，重点是把知识点进行回顾。

2. 学习规划

在将近半年的时间内要认真的把课本上的基本的知识看一遍，不能心浮气躁，要耐下心来把之前在课程上没有学过的内容重点的来复习，同学们可以参考下面的时间进行复习：

2.1～2.28 主要是信号与系统的基本概念，考试中常考的知识有：连续时间与离散时间的基本信号、信号的运算与自变量变换、系统的描述与基本性质，这部分属于送分的题目，所以大家一定要认真的复习。

3.1～4.15 主要是LTI系统的时域分析部分的内容，这部分的题目分值还是比较多的，一般会有20～30分的试题，常考的知识点有：连续时间LTI系统的时域分析：卷积积分，卷积性质、离散时间LTI系统的时域分析：卷积和，卷积性质、零输入、零状态响应，单位冲激响应、LTI系统的基本性质、用微分方程、差分方程表征的LTI系统的框图。

4.16～5.15主要是连续时间信号与系统、离散时间信号的频域分析部分，具体的复习内容有：连续时间LTI系统的特征函数、连续时间周期信号的傅里叶级数表示、非周期信号连续时间的傅里叶变换、傅里叶变换性质、连续时间LTI系统频率响应，连续时间LTI系统的频域分析、信号滤波、理想低通滤波器、离散时间LTI系统的特征函数、离散时间周期信号的傅立叶级数表示、非周期离散时间信号的傅立叶变换、离散时间傅立叶变换的性质、离散时间LTI系统的频率响应，离散时间LTI系统的频域分析。

5.16～6.1 主要是采样、调制与通信系统，连续时间信号的时域采样定理、欠采样与频谱混叠、离散时间信号的时域采样定理，离散时间信号的抽取和内插、连续时间LTI系统的离散时间实现、连续时间信号正弦载波幅度调制与频分复用、脉冲幅度载波调制与时分复用。

6.2～6.15 主要是组合逻辑电路、同步时序电路的分析过程，组合逻辑的竞争和冒险、优先编码器、译码器、数据选择器、加法器和比较器、各种触发器、同步时序电路的设计、寄存器、二进制计数器、十进制同步计数器、可逆计数器和移位寄存器电路功能。

6.16～6.30 主要是计数器、数模、模数转换、半导体存储器，在考试中常考的知识点有控制器和序列信号发生器、存储器容量扩展方法、脉冲波形变换电路和脉冲波产生电路、异步计数器的功能。

3. 注意事项

这个阶段的时间是比较充裕的，所以不要给自己太大的心里压力，重点是要放在对课本知识的复习中！

2. 基础复习阶段（  7  月～  9  月)

本阶段主要用在对基础知识有了一定的了解之后，做一下系统的复习，把考试大纲中所涉及到的知识点串成一条线，转化成自己的知识！

1. 学习目标

基础复习阶段就要开始做一些题目了，这里的题目可以是课本上的了，也可以是复习笔记上面的，不过还是建议先把课本上的题目做一下，因为课本上的都是比较基础的，一定要按照考试的题型来做练习。

2. 学习规划

在将近三个月的时间内要认真的做题目，因为只有把题目做出来了，才能说明你真正的把相关的知识点弄明白了，可以每周给自己一个学习的检验，这样也是比较有效的，时间规划如下：

7.1～7.15 本部分主要是LTI系统的时域分析，这部分是比较重要的，分值在15分左右，历年中常出现的考点如下：连续时间LTI系统的时域分析：卷积积分，卷积性质、离散时间LTI系统的时域分析：卷积和，卷积性质、零输入、零状态响应，单位冲激响应、LTI系统的基本性质、用微分方程、差分方程表征的LTI系统的框图表示。

7.15～7.31 本部分主要是信号的频域分析，这是重点中的重点，分值也是最多的，考试中经常考到的知识点有：连续时间LTI系统的特征函数、连续时间周期信号的傅里叶级数表示、非周期信号连续时间的傅里叶变换、傅里叶变换性质、连续时间LTI系统频率响应，连续时间LTI系统的频域分析、信号滤波、理想低通滤波器、离散时间LTI系统的特征函数、离散时间周期信号的傅立叶级数表示、非周期离散时间信号的傅立叶变换、离散时间傅立叶变换的性质、离散时间LTI系统的频率响应，离散时间LTI系统的频域分析等等。

8.1～8.15本部分的主要内容是信号与系统的复频域分析部分，里面涉及的知识点比较碎，如：双边拉氏变换，拉氏变换的收敛域、零极点、常用信号的拉氏变换对、拉氏变换性质、拉氏变换及其性质、系统函数、连续时间LTI系统的复频域分析。

8.16～8.31 本部分的主要内容是逻辑代数、进制转换，每年都会有15分左右的题目，经常考到的知识点有：二进制、十进制及其相互转换、逻辑代数的基本运算、基本定律和基本规则、逻辑函数的标准形式、逻辑函数的公式法化简方法。

9.1～9.15 本部分的主要内容是计数器、数模、模数转换、半导体存储器，这部分的内容每年试题都比较固定，常考查的有：控制器和序列信号发生器、存储器容量扩展方法、脉冲波形变换电路和脉冲波产生电路、异步计数器。

3. 注意事项

一定要注重基础的复习，把基础的知识要好好地复习，这对下面的强化阶段的复习非常的重要，只有把基础复习好了，在强化阶段才能提高的更多！

3. 强化提高阶段（   10 月～  11  月)

本阶段，已经是把课本上面的基础知识完全过了一遍，不能有知识的遗漏了，考试大纲中所涉及到的内容一定要全部的看过一遍，不能在考试过程中留下死角。

1. 学习目标

强化阶段的学习目标就是把往年的一些试题认真的做一遍，有些时候自己看着题目比较简单，但是真正做起来后去又得不到满分，所以一定要认真的去做，避免眼高手低。

2. 学习规划

在两个月的时间内，能否得到提高就看你是怎样利用真题了，不是把真题简单的过一遍，而是把题目按照类型进行整理，把自己的薄弱环节进行强化，只有这样才能真正起到提高的效果，所以一定要保持每周一套试题，并且认真的总结，整理。

3. 注意事项

在做题目的过程中不能看答案，一定要把一套完整的题目做完了才能去核对答案，否则边看边做的话是达不到检测的目的的，也不能找到自己的薄弱环节，这一点在复习的过程中要特别地注意，尤其是在做题目的过程中，一定要避免！

4. 冲刺点睛（12月～  1月）

最后阶段的重点是要做一些权威性比较高的模拟试题，也可以是近几年的考试试题，目的就是要模拟一下考试的环境，另外就是要将以前的总结认认真真的再过一遍。

1. 学习目标

冲刺阶段的目标是要提高自己做题的速度，拿到一个题目，一定要做到心中有数，就是知识这道题目考查的是什么内容，应该用到些知识，自己心里一定要清楚。

2. 学习规划

冲刺阶段的规划是在把自己的盲点再次进行整理，从试题和笔记中把不会的知识再认真的做一下，做到举一反三。

3. 注意事项

在冲刺阶段千万不能再盲目地做一些题目了，因为有些并不具有代表性，要以做错的题目和历年的真题为主，进行有针对性的复习！

2.5复习备考建议

专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记的很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。

在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点的回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。如果考前还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。

这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。总之，从心理到实战，考研对每一个选择它的人都赋予了公平的起点和特别的困难。当你选择考研时，你要相信自己是勇敢的，与众不同的。而当你的毅力和努力让你有一天相信自己能够战胜这个挑战时，你就离胜利不远了。

三、真题解析及答题技巧指导（文字版或图片）

3.1  浙江大学844信号与电路基础科目2010年硕士研究生入学考试试题及答案

3.2  浙江大学844信号与电路基础科目2011年硕士研究生入学考试试题及答案

3.3  浙江大学844信号与电路基础科目2012年硕士研究生入学考试试题及答案

3.4  浙江大学844信号与电路基础科目2013年硕士研究生入学考试试题及答案

3.5  浙江大学844信号与电路基础科目2014年硕士研究生入学考试试题及答案

附录：本专业考后复试及应对策略

• 复试形式

一般在每年3月初左右，在公布复试名单(可在研究生网站上查询)之后一到两周时问内进行复试。在复试阶段，对复试考生的报名资格进行严格审查，主要是核对考生的报考信息、《准考证》、学历证书原件和身份证件(应届本科毕业生交验学生证，毕业证书入学时交验)等相关材料。经审查不符合教育部规定报名资格者不予复试。复试环节主要包括体检、英语听力测试、专业课笔试、面试及同等学力人员加试等。

• 复试内容

复试应包括专业基础知识、专业综合能力、外语能力等方面内容。外语含听力、口语、专业英语，对科学学位其成绩占复试总成绩的20%，对专业学位其成绩占复试总成绩的10%。复试形式可以为全部口试或小型笔试和口试相结合。复试成绩按百分制打分。

录取总成绩由两部分构成：（1）初试成绩（补分考生仍按初试原始成绩），占总成绩的60%；（2）复试（面试）成绩，占录取总成绩的40%。按照录取总成绩排名情况确定拟录取人员名单，上报系研究生教育管理部门。

• 复试参考书目

1、《微机原理民与接口技术》 第二版 王汀主编 浙江大学出版社

2、《数字信号处理》 唐向宏 著 浙江大学出版社

4、复试准备和参考策略

复试分笔试和面试，涉及科目比较广泛，主要有通信原理，数字信号处理，高频低频。其他

科目也会考到，占分稍少而已。笔试：5道大题，题型精华区里面找吧，每年都差不多的，第一题英文翻译，有一道涉及信号系统的比较浅显的概念题，笔试2个小时，时间比较紧凑，半途会叫人出去面试，若面试完笔试时间还未结束，还可继续笔试答题。面试是3到4个老师面一个学生，一般先进行英文自我介绍（去年因为时间比较紧，此项取消），然后老师拿几篇英文文章让你挑选其中一篇，先读，读完老师用英文提问关于该文的问题（比如翻译该文，或叫你用英文阐述该文大意）。接着会问你有关毕业设计的问题，务必要准备好。后面是关于专业课的问题，这就完全拼实力了，内容五花八门（所有专业课都可能涉及，通信原理比较多些），难度天壤地别（不同老师的题目不同），题目数量视时间而定（一般会有5－8道）。面试时，不要忽略了小的细节问题，比如要有礼貌，着装要清洁得体（不一定要西装笔挺），还有一个最重要的，就是不要不懂装懂，不知道的问题，要实话跟老师说。最后，初试成绩占总成绩70％，复试成绩占30％（有可能每年不同，自己去grs.zju.edu.cn上看相关最新政策），再按总成绩排名筛选。复试还是非常公正的，没有什么特别照顾本校学生的说法，一切看你的努力和实力了。

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三、针对性进行补习：考研备考是一个长期的过程，需要在专业上、时间上投入一定的精力。对于时间紧、基础差，自制力差以及一些基础较扎实，但是却二战三战的同学，经过辅导的同学通过率远远超过未辅导的同学，如果你想圆梦名校，扫微信咨询研晨学长学姐吧！

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